Brandenburger Bildungsprogramm

Erweiterte Grundsätze elementarer Bildung in Einrichtungen der Kindertagesbetreuung im LAND BRANDENBURG

Der Bildungsplan orientiert sich an den pädagogischen Alltagssituationen von Kindern. Im Mittelpunkt stehen konkrete Situationen, die Kinder in der Kita erleben – zum Beispiel beim Spielen, Forschen, Streiten, Entdecken oder im gemeinsamen Miteinander. Der Bildungsplan zeigt auf, wie Fachkräfte diese Alltagssituationen bewusst begleiten und als Lerngelegenheiten gestalten können.

Lernen im Alltag

Die pädagogischen Alltagssituationen bilden die Grundlage des Bildungsplans. Sie greifen die Interessen und Bedürfnisse der Kinder auf und machen Bildung im Alltag sichtbar und erlebbar. Dabei geht es unter anderem um:

• Situationen der Autonomieentwicklung und sozialen Mitverantwortung
• Situationen des Lernens in Erfahrungsräumen
• Orientierung gebende Situationen
• Pädagogisch herausfordernde Situationen

Diese Situationen helfen Fachkräften dabei, Kinder individuell zu begleiten und ihre Entwicklung gezielt zu unterstützen.

Verknüpfung mit Bildungsbereichen

Die Alltagssituationen werden mit verschiedenen Bildungsbereichen verbunden. Dadurch entstehen vielfältige Lernimpulse, die Kinder ganzheitlich fördern. Die Bildungsbereiche sind:

1. Sprache und Kommunikation
2. Mathematik
3. Körper und Gesundheit
4. Bewegung und Sport
5. Natur und Technik
6. Ästhetik und Musik
7. Kinderrechte, Menschenrechte und Demokratie
8. Philosophie, Ethik und Religion
9. Nachhaltige Entwicklung
10. Digitale Medien

Praxisnah und verständlich

Die Kapitel des Bildungsplans beschreiben pädagogisches Handeln praxisnah und verständlich. Sie enthalten:

• konkrete Beispiele aus dem Kita-Alltag
• Impulse für pädagogisches Handeln
• Anregungen zur Gestaltung einer lernfördernden Umgebung
• Hinweise zur Beobachtung und Begleitung von Bildungsprozessen

Der Bildungsplan unterstützt Fachkräfte dabei, Kinder in ihrer Entwicklung ganzheitlich zu fördern und Bildungsprozesse bewusst im Alltag zu gestalten.