An den letzten sonnigen Tagen verlegte die Krippe ihren Morgen nach draußen auf die Wiese. Auf ausgebreiteten Decken fanden die Kinder einen Ort der Ruhe und Gemeinschaft, an dem sie gemeinsam Lieder sangen und die Natur mit allen Sinnen erleben konnten.

Das gemeinsame Singen fördert auf spielerische Weise die sprachliche Entwicklung, das Rhythmusgefühl und die Freude an Musik. Gleichzeitig stärkt es das Gemeinschaftsgefühl, da die Kinder sich als Teil einer Gruppe erleben und gemeinsame Erfahrungen teilen. Die entspannte Atmosphäre unter freiem Himmel lud zum Zuhören, Mitmachen und Wohlfühlen ein und schuf wertvolle Momente der Geborgenheit und des Miteinanders.

So wurde die Wiese für unsere Kleinsten zu einem besonderen Lern- und Erlebnisort, an dem Musik, Natur und Gemeinschaft auf schöne Weise miteinander verbunden wurden.

An unserer Tafel im Garten konnten die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen. Mit bunter Kreide entstanden gemeinsam viele schöne Ideen, die nach und nach zu einem großen Kunstwerk wurden. Besonders stolz waren die Kinder auf die fröhliche Sonne und den großen Pilz, die das Bild schmückten. Beim gemeinsamen Malen wurden Fantasie, Feinmotorik und die Freude am kreativen Gestalten gefördert. Gleichzeitig erlebten die Kinder, wie aus vielen einzelnen Ideen ein gemeinsames Kunstwerk entstehen kann.

Passend zu einem kleinen Gedicht, haben sich die Orgelpfeifenkinder in Schale geworfen und spielen das Gedicht aufgeregt nach!

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Sonnenblume, Sonnenblume,
steht an unserem Gartenzaun.
Außen hat sie gelbe Blätter,
innen ist sie braun.

Kommt ein Vöglein angeflogen,
Hunger hat's gar sehr:
"Bitte liebe Sonnenblume,
gib mir ein paar Körnlein her."

Und das Vögelein pickt, 
und pickt,

Körnlein ohne Zahl.
"Danke liebe Sonnenblume, 

bis zum nächsten Mal!"

Im Rahmen unseres Monatsthemas “Verkehrserziehung” machten sich die Schulstarter erneut auf den Weg, um auch die letzten Vorschulkinder zu Hause zu besuchen. Dabei boten die gemeinsamen Spaziergänge zahlreiche Gelegenheiten, das richtige Verhalten im Straßenverkehr praxisnah zu besprechen und einzuüben. Die Kinder setzten sich mit wichtigen Verkehrsregeln auseinander, lernten das sichere Überqueren von Straßen und übten, aufmerksam auf ihre Umgebung zu achten.

Begleitend dazu beschäftigten sich die Kinder im Kindergarten mit verschiedenen Verkehrsschildern. Gemeinsam wurde erarbeitet, welche Bedeutung die einzelnen Schilder haben und warum sie für die Sicherheit aller Verkehrsteilnehmer wichtig sind. Um das Gelernte zu vertiefen, gestalteten die Kinder die Verkehrsschilder kreativ und konnten ihre Erkenntnisse auf künstlerische Weise ausdrücken.

Durch die Verbindung von praktischen Erfahrungen und kreativem Arbeiten erwerben die Kinder wichtige Kompetenzen für ihre sichere Teilnahme am Straßenverkehr. Gleichzeitig werden ihre Selbstständigkeit, Wahrnehmungsfähigkeit und ihr Verantwortungsbewusstsein gefördert.